2011年7月22日
 
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  《IT 之源》技术资源网站,自2002年5月发布以来,已经历了整整四个年头了,由于深受大家的欢迎和支持,让我们做好服务的劲头始终未减,但最近一些读者向我们反映,“为什么这一段版面内容变化较少,您们都干什么去了?”,这一点我们也已经意识到了,但人的精力有限,顾了一头,就丢了另一头,今天面对新的扩版机会,总算有机会解释一下了,希望能争取大家的理解和谅解。

  很长一段时间,我都在为人才问题苦思冥想,现在人才问题的重要性已众所周知,《科教兴国》和《人才强国》战略的提出,都离不开人才这个关键,“人才是第一资源”已成为社会的共识,现在中央又提出了《建设创新型国家》的目标,如何能为国家人才培养出把力,特别是国家急需的中高级人才培养,作为一个既在教育战线、又在产业实践中奋斗过的技术人员,深知人才问题的重要性,因此可以说心急如焚,恨不得马上冲上去。
  通过建设《IT之源》网站,我也积累了一些体会和认识,我最初抱着推动技术传播和有组织学习的认识上马的,但没想到一出笼就大受欢迎,这反映了社会对学习的迫切需要,而我们所做的仅仅是把自己知道的、和平时跟踪积累的,把它们整理归类一下,在网上公布出来而已,仔细想想为什么会得到社会的肯定和欢迎,只是因为通过我们的劳动和知识积累,让更多人节省了重复查找的时间,降低了学习曲线,这就是我们所做服务的价值所在,其实我们所从事的,只是现代知识服务业中一个很小的环节。
   想通了这一点,又使我们进一步认识到我们服务的不足,我们现在所做的,仅仅是帮读者做一个预检索、收集、过滤、整理和归类的工作,这有利减轻读者在技术学习上一定的工作量,但服务并不彻底,至于读者如何去学习,则是读者自己的事情,这使我们的资源网站完全是一个“DIY”(Do-It- Yourself)的风格,为什么帮忙不能帮到底呢 ?前一段,看到国际上一个新的软件工程资源网站,有了一些新的做法,他们利用自己的资源优势,为网站的每一个专栏,配设一名专家编辑把关,这样保证了收集内容的专业水平和深度,同时又请专家为每一专栏写一篇导引文章,帮助读者掌握这一领域的知识要点,为他们提供学习的“路线图”(Roadmap),进一步降低学习曲线,这一思路,给了我们很大启发,作为现代知识服务,我们就应当为读者提供尽可能多的增值服务,使他们能最大限度地降低学习曲线,现在这一信念,已牢固地成为我们进一步办好网站的宗旨,也反映到我们这次网站扩版的设计上。
   其实,作为大学的一名教授和博士生导师,在人才培养问题上,我是有一些感受的,要做好导师,无非就是把自己学习的经验和知识积累,做好“接力”工作,帮助后来者能踩在我的肩膀上,比我学得更快和更好,从而攀登更高的科学高峰,这一原理也同样适合我们搞资源网站建设,用我们的劳动,减少他人必需化的努力,提高复用率。在人才培养需求的驱动下,我开始考虑如何用我的劳动,进一步做好“铺路石”的工作,作为一名过去的教育工作者,我产生了利用自身网站资源的优势和我自己的实践经验和专长,参与编写培训教材的工作,用我的学习努力降低别人的学习曲线,通过做好接力工作,加快中高级人才的培养步伐,这个信念和使命,很快使我进入一个“疯狂的”学习和教材编写之旅,两年多来我几乎放弃一切长假的机会,努力耕耘,但这一专注,也使我“忘却”了动态增加网站版面的承诺,一脑实在难以两用呀,要前进只能有所牺牲,这也是作为网站主编今天要向读者表示歉意的地方,同时也向大家解释为什么前一段版面变动较少的原因。工夫不负有心人,今天可以告诉大家一个好消息,巨大的“教材工程”总算能告一段落,经过努力,我们迄今已完成的教材,已达630多兆字节、30000多 .ppt 页面,内容涉及软件工程、信息化、以及新产品开发和创新三大领域,包括最新技术发展和工程实践技能。由于手和脑又可腾出来了,我们决心杀个回马枪,来一次网站的大扩版,以报答读者的等待,但前一段努力也有不少好处,为们带来了建设网站的新思路,我们将在下面加以进一步解释。
   两年多努力的学习和投入,也帮助我们对如何培养我们急需的中高级人才,形成一个完整的思路和框架,其一,就是软件工程/信息人才要走《职业化》和《国际化》建设之路,这是国际正在走的大方向和大趋势,国外的专家已在这方面进行了大量的研究和准备,中国虽然是后起之辈,软件和信息产业还处于其幼年期,但早晚也要成熟起来,因此,自觉走《职业化》和《国际化》之路,也是我们实现赶超的一次机会,这也是我们向国家《十一五》规划实施提交的一个建议;对人才职业化建设,已形成一个完整的框架,这包括人才入门教育的水平鉴定保证,这部分可留给大学和软件学院去研究,还有一个重要方面,就是面对飞速发展的技术,如何建设良好的继续教育体制和学习环境,这在中国还是一个明显落后的空白点,与印度相比是一个巨大的差距,这也是我们《IT之源》网站感到义不容辞要顶起这一责任的方面,为了帮助人才高质量职业生涯的发展,还需要建设相关专业的《知识体系》(BOK-- Body Of Knowledge),为成熟人才必须掌握的知识与技能提供指导,保证人才培养的系统性和科学性,此外,还要有配套的职业资格认证和授证程序。
   根据这些认识,我们这几年对相关的《知识体系》进行了系统的跟踪和研究,包括:软件工程知识体系(SWEBOK)、项目管理知识体系(PMBOK)、软件质量和测试人员的知识体系(CSQA/CSQE/CSTE BOK)、信息化知识体系(IBOK)等,我们还在政府资金资助下,完成了对《新产品开发知识体系》(NPDBOK)和《CTO 知识体系》(CTO BOK)的研究课题,编写出版了有关教材,成为上海市政府认定的资格认证程序的一部分,其中CTO BOK 还是一个前人尚未做过的创新工作,受到国际的好评。在授证方面,为配合软件工程人才的职业化建设,我们与 IEEE 计算机学会合作,积极引进他们的 CSDP 程序(相当权威的国际软件工程师证书),由《IT 之源》参与开发的基于 SWEBOK和CSDP 的软件工程教材,经IEEE国际委员会评审通过,成为合格的国际培训中心,这是中国的第一家,也是世界上的第四家。近期,我们又与日本UMTP合作,推广UML 软件建模技术,日本UMTP是由日本著名IT企业联合发起的非赢利组织,因此该项证书将会引起对日外包企业的重视,去年9月,中、日、韩三国在东京联合宣布成立UMTP国际,我们《IT 之源》也是发起单位之一。今年二月,我们又在上海见证 CSTQB 的成立,CSTQB 将作为ISTQB 的中国分会,推广他们的软件测试人员国际证书。现在我们也正在与德国 iSQI 谈判,引进他们的系列国际证书,包括:软件架构师、需求工程师、过程工程师等,这些均为我们急需的缺门人才。今年三月,在德国柏林宣布成立“评估师授证程序”国际组织 iNTACS,共同推广过程改进国际标准SPICE(ISO15504),SPICE标准正在被许多重要行业推崇,包括汽车、金融、空间技术和医疗仪器等,我又荣幸被应邀成为该组织的发起人之一。我们的思路非常明确,就是充分利用我们的国际合作渠道优势,背靠国际一流组织和专家,以“踩在巨人肩膀上”前进的策略,在人才培养问题上,力争做到高标准、高起点,能与国际完全接轨。
  在这次网站扩版问题上,我们充分结合这些考虑,在建设方针上形成了全新的思路。过去,我们把《IT 之源》网站定位在做技术的传播中心上,因此在内容上,只求点到为止,让读者引起对技术发展的注意,因此,在内容选择上,常缺乏足够的深度。这一次,我们开始注意这一问题,同时把立足重心,从仅仅技术传播,更进一步转移到人才培养上,特别是中高级人才的培养上,把网站建设成为不仅是一个技术传播中心,同时也是一个学习中心,提供良好的学习和成才环境。针对国家急需的一些高端人才,我们特别开设专题专栏,明确以相关的《知识体系》作为资料收集的指导,保证资料的完整性和科学性,使专栏能成为学习者可信赖的学习环境,保证他们全面成才。
   由于受资源力量的限制,在这次扩版上,我们强调突出重点,首先面向那些国家急需的人才热点上,开设特别专栏。配合当前建设《创新型国家》的需要,我们特地开辟了《创新》专栏,内容包括:创新管理、知识管理、创新方法和系统创新方法等内容,还是第一次公布了与《新产品开发知识体系》相关的资源材料,为培养新产品开发和创新人才,提供了一个良好的自学成才环境。为配合ISTQB 证书的引进和上海软件质量和测试工程师资格认定程序,培养当前紧缺的软件测试人才,我们特地开辟的《软件测试》专栏,内容收集完全依据相关的《知识体系》,因此内容特别丰富和完整,也许是迄今为止世界上最完整的测试资源网站,为立志成为专业测试人员,提供了类似专业图书馆的完整学习环境。软件架构师也是我们国家特别稀缺的高级人才,为此,我们这次特别开辟了《软件架构》专栏,但由于这一领域相对发展历史较短,还未形成公认的现成《知识体系》(虽已有有关企业架构的知识体系),为保证收集资料的完整性,我们对国际有关的授证和培训程序进行了系统调研和收集,包括CMU/SEI 的,形成了一个比较完整的“知识框架”,作为资料内容收集的参考指导,借此我们也开发了一个资源非常丰富的《软件架构》专栏,希望能成为培养高级软件架构师的乐土,为方便读者,我们这次也特地把我们收集的“软件架构知识体系”(SABOK)草案公开出来,一方面接受各方面的评议,以不断完善,同时也为学习者提供一个学习的路线图,帮助他们了解相关的知识领域和要点,看看自己还存在哪些不了解的知识点,提高学习的自觉性,真正成为知识全面的合格架构师。为促进培养合格的需求工程师,我们这次也开辟了一个《需求工程》专栏,尽管没有专门的《知识体系》, 但我们也通过参考有关SWEBOK、CMMI 相关的知识领域和一些知名培训企业的教学大纲,形成了自己的知识框架,因此在内容收集率上也有较高的完整性,我们希望借此能推动需求工程师的培养。对软件和IT界普遍关切的项目管理人才,我们也已按比PMI的《项目管理知识体系》(PMBOK)2005版,收集了一个资源丰富的专栏,并结合近期的敏捷开发方法和软件外包热,及时增加了敏捷项目管理和外包项目管理内容,收集内容分别超过800多和600多个URL,可谓这些领域最丰富的技术资源专栏,让IT读者有机会学习新的项目管理理念,了解外包项目的特殊关切点,同时我们也第一次为读者列出了敏捷和外包项目管理的知识要点,为立志成为合格项目经理的人员,开辟了一个新的学习乐园。在信息化领域,我们结合相关国际认证,开辟了当前的热点信息服务管理ITSM/ITIL专栏,以帮助企业提高信息服务管理水平,符合国际标准ISO 20000; 对另一重要关注领域—信息安全,我们也特别设立专栏,收集内容覆盖 CISSP国际认证公共知识体系全部知识领域,并在内容上还有所扩展,如增加安全标准等内容,成为信息安全专业人员的学习乐土。为配合今年的上海国际软件出口峰会再次召开,突出外包人才培养的重要性,我们也对外包专栏进行了明显的扩版,增加了特别适合上海发展的《知识流程外包》(KPO)内容,配合会议主题,在内容上增加了对发展外包合作伙伴关系的重要性,我们也注意到,今年IAOP 开设了一个新的外包专业人员证书 COP,但主要偏向客户端,希望将来有机会发展适合服务供应商的证书,包括知识体系,对此,我们也会积极加以跟踪和研究,以促进中国 IT 外包业务的发展。这次,我们扩版的内容,超过了 28500个URL,增幅达到了原有内容的 114%,可以说,又翻出了一个新的《IT之源》,版面完全一新,总资源超过了 53500个URL,希望此举能受到读者的欢迎,并因此能吸引更多的读者,为他们提供更满意的服务,正由于思路的更新,让我们找到了如何大幅度扩版的方向,今后我们将陆续开辟出更多相关的专栏,如CSDP(国际软件工程师)、过程工程、数字媒体等。总之,人才是关键,作为一个有价值的公共服务平台,我们《IT 之源》要努力做好知识服务,尽力为读者降低学习曲线,提供更多的增值服务,成为一个名副其实的学习中心和理想的学习环境,建设一个真正的“成才乐园”。
   由于我们手头上已积累了大量的培训教材资料,如何发挥这一宝贵资产的价值,也成为我们正在考虑的一个重要内容。尽管我们目前暂时还没有力量,为《IT之源》每一个已开辟的专栏,配设一名专家和写一篇辅导学习的导引文章,但其实,我们已发展的培训教材所涉及的面已相当宽广,这一教材本身就是一个很好的学习路线图,因为它包含了相关的知识要点,把原先散乱在超媒体的信息资料,汇集成有联系的知识内容,因此,完全可以把它在网上开放出来,使其成为学习者有价值的学习辅导材料。为此,我们目前正在设想一个庞大计划,以这些教材为基础,建设一个电子学习中心(e-Learning),为学习者提供一个不受时间和空间限制的、内容和进度可自由选择的、学习成本相对较低的理想学习环境。在学习材料设计上,也可以完全不同于传统的培训教材,后者常受限于课堂时间和教材篇幅的限制,但网上学习材料,则可利用超媒体技术,更方便地连接超媒体空间上存在的各种参考资料,并具备非常丰富的多媒体表现手段,使不同层次的学习者能根据自己的需要,阅读深度不同的参考资料,在学习材料的发展上,我们将参照相关的国际标准,提高学习内容的可复用性和可存取性,为个人或企业,按照自身需要,客户化地配设学习内容,促进终生学习和有组织的学习的建立,推进学习性社会的建立。该计划正在实施进行中,我们不久即将在《IT 之源》网站上,开辟新的网络教育服务,使《IT之源》成为一个有吸引力的电子学习中心,希望读者能关注我们的发展,支持我们的新服务,同时也使您能得到相应的实惠和帮助。
  为改进我们的服务,我们也在考虑提高我们网站的交互性,增强双向交流,提供行业和国际动态报道、专题讨论论坛、网上辅导咨询、博客和反馈建议、特殊兴趣小组等,使您们的需求我们能更好地了解,以提供更针对性的及时服务,对我们即将提供的网上学习服务,我们也想征求您们的需求信息,什么是您们最急需的学习内容 ?可接受的价格?
   对与我们有相同志向和信念的领域专家,如您们愿意做人才接力的铺路石,我们也欢迎您成为我们专栏的专家编辑,共同出谋划策,为技术传播和人才培养做出我们应有的贡献,在高级人才培养上,我们正在与其他国家开展一场团体赛,希望在接力棒的传递上,我们能充分发挥出我们中国的集体优势。
   希望我们的扩版,能得到您的认可和欢迎。

  我在这里再次代表我们《IT之源》全体工作人员,对积极支持我们的广大读者表示衷心感谢,我们将一如既往地为您们热情服务,鞠躬尽瘁决不后悔。

《IT 之源》资源网站主编

居德华教授

 
 

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最近更新日 2005.06.28
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