IT教育
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IT教育
软件人才的培养,已成为立国之本, 这一点也不夸大其词, 因为新世纪的经济发展,将主要取决于IT,
而IT的核心是软件, 软件又是人开发的,所以软件人才的数量和质量,将成为一个国家经济发展的重要制约因素.无怪美国信息技术协会(ITAA)的专家组,要竭力呼吁高度重视软件人才的培养,把它提到战略高度,印度政府的IT行动计划中,也把 人力资源开发(HRD),列作为国家重要的长期政策,印度采取的策略,是大力扶植教育/培训产业,为此它还特地重新定义了软件产业,把培训也列为软件产业的重要组成部分,教材就是软件,享受与软件同样的优惠政策。
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按照印度的经验,随着软件产业和出口的发展,也带动了软件培训产业的蓬勃发展,最近印度政府还提出了一个雄心勃勃的计划,即到2005年,要建立几个跨国培训公司,实现IT教育/培训出口50亿美元,其主要市场目标显然是中国,
为此印度著名培训公司NIIT与APTECH,已在中国积极行动,对此,我们的问题是,为什么我们中国不能乘机建立自己的NIIT和APTECH,这也是我们当前正在研究和思考的问题,也是我们开辟这一专栏的重要原因。 在软件人才培养方面,一个重要命题是如何 建设一个成熟的软件工程行业或职业,因为现在软件在国民经济中的重要地位已不言而喻,在美国和加拿大已有几个州,带头实现软件工程师的执照制度,因为软件工程师的重要性,已不亚于律师、医师、建筑师和会计师,但要建设一个成熟的专业,需要有配套的体系,包括大学入门教育、课程的审定、终身教育体制、执照和授证制度、以及职业道德规范等,为了帮助大家了解国外在这方面的发展动态,我们专门介绍了一些 国际公认的软件人员授证程序,我们也正在考虑逐步引进国内,在教育培训内容上,我们重点推荐了一些 新的课程大纲,如著名的2001计算教程,以及正在开发的软件工程卷,我们也特别注意收集了一些面向产业需要的专题课程内容,为了能与国际接轨,我们也推荐了一些国际的行业标准,如 软件工程知识体系(SWEBOK)
、 项目管理知识体系(PMBOK)
、以及测试工程师共性知识体系等,作为我们设置教育培训内容的重要参考. 在新的教学手段方面,我们专门介绍了 eLearning的发展,以为软件人员提供更易存取的手段.
为推动中国培训产业的发展, 我们专门介绍和报道了有关 培训产业的动态,
以引起我们的重视和借鉴. 为帮助软件人员的学习和提高, 我们特设专栏, 推荐一些 有重要参考价值的书刊。
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